很多藝考生專業(yè)分夠了，但是文化課不是很好，如何提高呢?下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“藝術(shù)生的文化課不是很好怎么辦，有哪些提高的方法呢？”一起和藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校來看一下吧。

　　藝術(shù)生的文化課不是很好怎么辦，有哪些提高的方法？

　　備考誤區(qū)

　　誤區(qū)1：劍走偏鋒喜好研究怪題

　　癥結(jié)：有些藝考生認(rèn)為高考沖刺階段就應(yīng)該大量做些少人關(guān)注的偏題、怪題、難題等，這樣才能顯示出自己的能力，拿下試卷中的壓軸題才是水平的象征。

　　化解思路：高考考試說明明確提出，高考試卷不考偏題、怪題，所以在偏題、怪題上花費(fèi)時(shí)間真不值得。對(duì)藝考生而言，最保險(xiǎn)的方法還得用常規(guī)方法，步步扎營(yíng)以不變應(yīng)萬變。即使你是尖子生，花費(fèi)太多的時(shí)間鉆研偏題、難題、怪題也不會(huì)明顯提升你的文化課成績(jī)。

　　提分招數(shù)：重視占比更多的中低難度的題更為保險(xiǎn)，并進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練、重點(diǎn)知專項(xiàng)練習(xí)。

　　誤區(qū)2：題海戰(zhàn)術(shù)忙得日月無光

　　癥結(jié)：許多藝考生認(rèn)為大量做題的題海戰(zhàn)術(shù)很有用，實(shí)際上基礎(chǔ)原本就差的藝考生最寶貴的是時(shí)間，在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上題做得再多也沒用。更慘的是，有的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，模棱兩可的，不認(rèn)在第一次出現(xiàn)差錯(cuò)就糾正的話，做題多了反而加深了不正確的認(rèn)識(shí)，更加有害無益。

　　化解思路：任何考試都注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的考查，只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)深刻掌握理解到了如指掌的地步，那樣做題才行如流水般輕松自如。

　　提分招數(shù)：回歸對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握，精選練習(xí)，特別是歷年高考題、仿真題、模擬題等，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　誤區(qū)3：知識(shí)零散缺乏系統(tǒng)化

　　癥結(jié)：任何學(xué)科的知識(shí)都是一套系統(tǒng)化殿堂，缺乏系統(tǒng)化是文化課復(fù)習(xí)效率低下的最主要的原因之一。沒有系統(tǒng)化的知識(shí)彼此孤立，你自己都無法知道哪些部分掌握了，哪些不牢固。

　　化解思路：知識(shí)點(diǎn)就像珍珠，系統(tǒng)性就是串起珍珠的鏈條。對(duì)時(shí)間緊張的藝考生而言，在第一輪復(fù)習(xí)之后，就應(yīng)在掌握知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，梳理各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，像蜘蛛織網(wǎng)一樣形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

　　提分招數(shù)：找到知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系并串聯(lián)起來，從某一個(gè)點(diǎn)發(fā)散出去形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，就能快速由點(diǎn)及面地復(fù)習(xí)，效率倍兒高。

　　誤區(qū)4：沒能抓住重點(diǎn)

　　癥結(jié)：不少考生認(rèn)為只要自己逐一復(fù)習(xí)了，做到面面俱到，心中就無憂了。

　　化解決思路：傷其十指，不如斷其一指。想樣樣精通，只會(huì)樣樣稀松。眉毛胡子一把抓，反而事倍功半。對(duì)單一學(xué)科而言，梳理出知識(shí)網(wǎng)后要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，畢竟抓住重點(diǎn)就能觸類旁通。再就是各科齊抓的同時(shí)，要著力抓重點(diǎn)學(xué)科。

　　提分招數(shù)：分清主次，懂得合理取舍，掌握牢基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，有的放矢。在池塘里撈魚要比大海里撈針要容易得多，收獲也更多。

　　誤區(qū)5：不會(huì)總結(jié)歸納

　　癥結(jié)：只知道拼命做題，除了習(xí)題還是習(xí)題。不少人都覺得題做得多看得多，解題技巧自然就多。

　　化解思路：題型變化花樣無窮，但知識(shí)點(diǎn)萬變不離其宗，因此在復(fù)習(xí)中，要學(xué)會(huì)總結(jié)、歸納，形成知識(shí)系統(tǒng)。每個(gè)人都會(huì)有固有的思維模式，但一量僵化了就會(huì)形成桎梏。所以答錯(cuò)題后，一定要做成錯(cuò)題集，并從中歸納總結(jié)錯(cuò)誤的原因，找到解題的最優(yōu)思路。這樣把知識(shí)學(xué)透了，解題方法自然就“運(yùn)用之妙，存乎一心”般得心應(yīng)手了。

　　提分招數(shù)：歸納總結(jié)錯(cuò)題原因，找到最優(yōu)...