為什么很多藝考生去藝考生文化課輔導(dǎo)班？

　　一是教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一。

　　許多學(xué)生在藝術(shù)考試后回到高中后，就很難跟上原班的學(xué)習(xí)進(jìn)度。所以，老師不會(huì)為了一些孩子，或者為了孩子而放慢教學(xué)進(jìn)度。但對(duì)于一個(gè)好的藝考生文化課輔導(dǎo)班來(lái)說(shuō)，可以分為快班和慢班，一輪復(fù)習(xí)掉下來(lái)的課程可以從頭開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　二是關(guān)注。

　　好的藝考生文化課輔導(dǎo)班更容易關(guān)注每個(gè)學(xué)生，有精力去落實(shí)每個(gè)孩子知識(shí)點(diǎn)的掌握。 而且，這類院校的教師普遍從事藝術(shù)類學(xué)生文化課程的沖刺多年。 他們經(jīng)驗(yàn)豐富，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。 學(xué)生只要有問(wèn)題，就可以回答任何老師，確保學(xué)生在課后隨時(shí)隨地都能一時(shí)間找到老師回答他們的問(wèn)題。 晚上安排導(dǎo)師解答學(xué)生作業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題。