文化課似乎一直是藝術(shù)生的軟肋，學(xué)生畏懼它也找不到學(xué)習(xí)它的興趣，但是現(xiàn)實(shí)就是那么殘酷，專業(yè)分再高，文化課不過(guò)關(guān)都是徒勞，那么，藝考生文化課不好要怎么辦呢？和藝術(shù)生文化課培訓(xùn)學(xué)校一起來(lái)看看。

　　1、專業(yè)課學(xué)有余力的同學(xué)，可以合理安排時(shí)間，針對(duì)藝考生文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

　　2、直面自己的薄弱學(xué)科，不討厭文化課學(xué)習(xí)，然后有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)才能提升成績(jī)。

　　3、高三的課程不可能都是基礎(chǔ)知識(shí)，老師也無(wú)法兼顧所有學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，藝考生文化課在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)學(xué)習(xí)后更不上進(jìn)度是很正常的情況，重要的是明確和總結(jié)自己的薄弱學(xué)科，進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)救。